2018江苏师范大学报考指导

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1一、院校简介　　江苏师范大学是江苏省人民政府和教育部共建高校，是区域引领性示范高校。2011年11月，教育部复函江苏省人民政府，同意徐州师范大学更名为江苏师范大学。学校现有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区，占地2047亩，校舍面积81.2万平方米;教学科研仪器设备总值5.2亿元;图书馆藏书279万册。学校设有22个专业学院以及敬文书院、继续教育学院、国际学院、独立学院科文学院和教育部批准设立的首 个非独立法人中俄合作办学机构——江苏师范大学圣彼得堡彼得大帝理工大学联合工程学院。现有68个本科招生专业，28个一级学科硕士点，1个服务于国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。有教育硕士、体育硕士、汉语国际教育硕士、艺术硕士、翻译硕士、工程硕士、法律硕士、公共管理硕士等8个专业硕士学位授权点，并具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生2万余人，博士、硕士研究生3000余人。学校积极实施人才强校战略，师资队伍建设取得显著成效。现有专任教师1469人，教授269人(其中博士生导师48人)、副教授582人，专任教师中博士占比50.6%，具有海外研修经历教师比例37.6%。
　　心理学专业隶属于教育科学学院(教师教育学院)，该学院是体现江苏师范大学教师教育特色的专业学院，其前身是1959年徐州师范学院设立的教育科学教研室。1998年，成立教育系。2003年，建成教育科学学院。2012年9月，为深化教师教育改革，打造教师教育品牌，探索教师职后培训新模式，学校整合相关教师教育资源新组建教师教育学院。2016年1月，教师教育学院与教育科学学院合并运行。
　　学院下设教育学系、心理学系、学前教育系、中学文科教研部、中学理科教研部和实验教学中心(三系两部一中心)，以及教育科学研究所、心理科学研究所、学前教育研究所、高等教育研究所和基础教育研究中心等研究机构。拥有小学教育、学前教育、应用心理学三个本科专业，拥有教育学一级学科硕士学位授权点，基础心理学硕士学位授权点，教育经济与管理硕士学位授权点，以及教育管理、小学教育、学前教育专业硕士学位授权点。教育学一级学科为江苏省优势重点学科，小学教育和学前教育专业为江苏省重点专业，小学教育专业为“江苏省卓越小学教师培养计划项目”承担专业。拥有教师教育省级实验教学示范中心、心理学实验教学中心。全日制本科在校生规模达到895人，研究生387人(含教育硕士)，成人教育在籍生300人左右，形成以职前培养为主，硕士研究生教育、本科教育、继续教育协调发展的教育结构。
　　基础心理学硕士点2004年开始研究生招生。现有导师8名，其中教授4名，副教授4名，博士4名。设青少年心理、学校心理卫生、理论心理学三个研究方向，培养德智体全面发展，品德过硬，身心健康，具有开拓创新精神和实践能力，心理学理论基础扎实，心理学研究能力较强，掌握心理咨询、辅导技术，社会适应良好，能够胜任心理学教学、研究以及相关部门管理和服务工作的高级专门人才。平均每年招收研究生15名左右。
　　本专业导师先后承担省部级研究课题10多项，公开出版学术专著10余部，心理学教材10余种，在《心理学报》、《心理科学》等心理学学术期刊公开发表学术论文和研究报告近200篇，研究成果多次获得省级及厅级以上奖励。
　　本硕士点注重学生科学精神和实践能力的培养和训练，毕业生中一部分考取了博士研究生;一部分考取了国家公务员;一部分到大学或中学从事心理学教学、研究、心理咨询辅导，或者担任高校学生辅导员。
2二、考情分析　　(一)招生人数

招收心理学的院系	学硕	学硕专业方向	招生人数
教育科学学院	基础心理学	认知与人格心理	院系招生人63，其中推免32人 （2017参考值）
理论心理学与心理学史
心理发展与教育
社会心理与心理卫生

　　注：江苏师范大学只招收心理学学硕，且只设基础心理学这一个专业，学制3年，全日制。
　　(二)考试科目
　　(1)101思想政治理论
　　(2)201英语一
　　(3)627心理学史
　　(4)827发展心理学
　　(三)学校指定参考教材
　　627心理学史：《西方心理学的历史与体系》，叶浩生，人民教育出版社，2014年版;《西方心理学史》，车文博，浙江教育出版社，1998年版。
　　827发展心理学：《儿童发展心理学》，刘金花等，华东师大出版社，2013年版;《发展心理学》，林崇德，人民教育出版社，2009年版。
　　(四)复试分数线

年份	复试分数线	国家线
2017年	300	310
2016年	314	320
2015年	318	320

　　(五)考情形式分析
　　从2017级招生人数上看，基础心理学(4个专业方向)包含在教育科学学究院之下，与其他专业共计划招生63人，还包括推免名额32人在内，相对于其他院校来说，江苏师范大学招生人数偏少。
　　从复试分数线来看，江苏师范大学的总分要略低于国家线，这说明对考生的分数要求一般，在对基础知识全面巩固的同时灵活掌握学科内与学科间知识的结合。
　　从考试科目来看，浙江师范大学有两个考试科目，每个科目涉及两本书，心理学史科目的参考书目一本是叶浩生的《西方心理学的历史与体系》，一本是车文博的《西方心理学史》;发展心理学科目的参考书目一本是刘金花的《儿童发展心理学》一本是林崇德的《发展心理学》，相对考试科目较少，这就更需要同学们进行深度理解和灵活掌握。
3三、备考指南　　1. 基础阶段
　　全面精准定位考点，精准定位考研心理学各学科考点，知识点全覆盖，夯实基础;正确理解和掌握各学科的知识、概念、理论及方法，构建学科框架和完整的理论体系。
　　2. 强化阶段
　　全面深化对核心考点的理解，掌握学科内部及学科之间知识点的逻辑关系，同时强化记忆;
　　3. 提高阶段
　　明确考试对考生的能力要求、命题方向和试题特点，熟练掌握解题技巧及解题方法，学会综合运用心理学知识分析问题、解决问题;同时结合历年真题解析有针对性的提高考试能力。
　　4. 冲刺阶段
　　梳理学科知识体系，重点考点及题型预测，准确把握考研最 新动向、高效备考;考前模拟，实战演练，调整考生考试状态、保证考生最 大限度。

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